Zu Beginn eines Mentorats treffen sich die Schulleitung, der Mentor und der Mentee zu einem verbindlichen Gespräch. Ziel dieses Gespräch ist es, dass die drei Parteien miteinander diskutieren und vereinbaren wie ein Mentorat in dieser personellen Konstellation an der jeweiligen Schule verläuft.
Die drei Mitspieler erhalten die Möglichkeit sich über das bevorstehende Mentorat in einer Spielrunde auf Augenhöhe auszutauschen.
Dieser Austausch bietet allen drei Parteien die Chance sich darüber zu äussern, was das Mentorat beinhaltet und bewirkt.